|
Wiedza to nie wszystko - pełnia sukcesu to umiejętność jej przekazywania. W procesie nauczania języka ważne jest rozwijanie wszystkich czterech umiejętności: mówienia, słuchania, pisania i czytania. Do metod praktycznie wykorzystywanych przez naszych Lektorów w nauczaniu języków obcych zalicza się następujące:
- TPR (Total Physical Response)
- Communicative Approach
- Cognitive Method
Wśród materiałów dydaktycznych wykorzystywanych przez Lektorów są "autentyczne teksty" (fragmenty książek, czasopism, audycje radiowe czy programy telewizyjne w obcych językach), które umożliwiają uczniom konfrontację z językiem obcym w naturalnym środowisku i sytuacji. Ponadto konwersacje z Native Speaker’em, jakie zapewnia LEKTOR, dają możliwość sprawdzenia siebie w bezpośrednim kontakcie z osobami mówiącymi w różnych językach!
Dzieciaki w wieku przedszkolnym i szkolnym uczone są efektywną metodą TPR – Total Physical Response, opartej na założeniu, że podczas nauki języka obcego, język ten jest przyswajany podczas procesu pozwalającego na wydłużony okres słuchania (osłuchiwania się) oraz rozwijania zrozumienia zanim dojdzie do produkcji. W metodzie tej uczniowie wykonują polecenia, komendy nauczyciela, które wymagają ruchu. Jest to metoda stawiająca na pierwszym miejscu zrozumienie, metoda angażująca wszystkie zmysły małego słuchacza, przyjermna i mniej stresujaca.
Metoda Komunikatywna - charakteryzuje się dynamizmem i interakcją uczniów, co zapewnia ich lingwistyczny rozwój. Nowoczesna i stale rozwijana metoda komunikacyjna polega na nauczaniu UŻYWANIA języka, a nie na uczeniu się O JĘZYKU. Uczymy komunikowania się w obcym języku a nie jego struktury gramatycznej. Metoda ta, stale uzupełniana o najnowsze dokonania w metodyce nauczania języków obcych, przynosi znakomite efekty i jest używana przez najlepsze szkoły językowe na świecie. Metoda komunikacyjna - w przeciwieństwie do innych "wynalazków" - ma solidną podstawę w badaniach i opracowaniach naukowych i jest obecnie wykładana jako obowiązkowa na wszystkich filologiach.
Studenci i osoby dorosłe uczą się języka angielskiego METODĄ CALLANA lub CALLANA MIX. Wspomniana metoda CALLANA pozwala opanować Studentowi język angielski cztery razy szybciej niż tradycyjne metody nauczania. Jest to metoda odpowiednia dla studentów wszystkich narodowości, w każdym wieku, bez względu na cel studiowania i indywidualne zdolności językowe. Podczas nauki Metodą CALLANA wykorzystywane są partie mózgu odpowiedzialne za podświadome uczenie się. Szybkość pozwala na wyuczenie przez ucznia refleksów w mówieniu po angielsku, stąd uczeń po pewnym czasie jest w stanie "wypalić" odpowiedź na zadane pytanie zanim świadomie zda sobie z tego sprawę. Szybkość zapobiega też formułowaniu odpowiedzi w języku polskim, a dopiero potem tłumaczeniu jej w myślach na język angielski. Uczeń zaczyna myśleć bezpośrednio po angielsku, bo na polski po prostu nie ma czasu. Nauczyciele uczący metodą CALLANA mówią do studentów z szybkością około 240 słów na minutę (dwukrotnie szybciej niż w innych metodach). Metoda CALLANA z łatwością dba o zanik nudy na rzecz dynamiki i szybkości oraz ćwiczenia pamięci przy pomocy powtórzeń. Niekwestionowaną zaletą metody CALLANA jest pokonywanie nieśmiałości ucznia. Podczas zajęć prowadzonych metodą CALLANA każdy student ma przeznaczoną taką samą ilość czasu na mówienie. W większości innych metod najbardziej rozmowni studenci zajmują prawie cały czas, podczas gdy reszta siedzi w milczeniu.
Metoda CALLANA, mająca swe początki w latach 60-tych, została już sprawdzona przez tysiące uczniów na całym świecie. Wiele międzynarodowych koncernów stosuje ją ze względu na skuteczność w szkoleniu swoich pracowników (FIAT, OLIVETTI, PHILIPS, PIRELLI). Metoda ta uzyskała bardzo pozytywne opinie największych autorytetów z dziedziny nauczania języka angielskiego.
|
